第一阶段S1

1、搭建 Windows 测试环境
搭建Windows Sever测试平台软、硬件及网络知识。计算机组装与维护,Windows2008安装与配置网络与工作环境,TCP/IP协议,管理文件系统与注册表,配置本地安全策略,管理磁盘存储,备份与灾难恢复,性能监视与维护,配置DHCP和DNS服务,搭建WEB和FTP站点，等实践。

2、JAVA编程第一部分
JAVA应用程序，变量、数据类型，算符和条件结构，循环结构，对象和类，类的方法，数组，字符串，等实践。

3、软件测试基础
软件测试概述，识别和管理缺陷，编写和管理缺陷报告，软件开发和测试流程，系统测试与软件测试分类，编写测试方案和测试计划，需求分析与评审，理解软件测试原则，测试总结报告和测试团队组建，等实践。

4、数据库技术第一部分
SQL Server 2008数据库基础，数据库表管理，数据管理，等实践。

5、用户界面技术
Windows .Net 2008编程，使用控件快速开发用户界面，使用DataGridView显示和操作数据库，用户界面设计与美化，用户界面设计与美化，等实践。

6、高效设计测试用例
软件测试用例，等价类和边界值，因果图，正交实验法，状态图和场景法，功能测试，文档测试与安装测试，兼容性与易用性测试，软件故障模型一、二、三，等实践。

7、阶段项目实训
实训项目统畴，测试方案与测试计划，测试需求与测试大纲，测试用例设计与评审，执行测试用例并提交缺陷报告，测试总结报告与答辩。内部测试与点评。

8、职业导向训练第一部分
开学典礼，知识竞赛，自驱力，读书会，行业讲座，PPT大赛，团队合作拓展，等训练。

第二阶段S2

1、搭建 LINUX 测试环境
LINUX系统安装及基本操作，管理文件和目录，安装及管理应用程序，管理用户和文件权限，管理磁盘和文件系统，管理进程和计划任务，编写Shell脚本一、二，系统故障分析与排查，LINUX网络配置，构建文件服务器，构建LAMP网站平台，等实践。

2、JAVA编程第二部分
封装，继承和多态，接口，使用异常处理程序错误，等实践。

3、白盒测试
白盒测试与代码质量，逻辑覆盖测试与循环覆盖测试，基本路径测试，单元测试与测试驱动程序框架，测试报告和通过准则，测试报告和通过准则，等实践。

4、数据库技术第二部分
Oracle基础，SQL和Oracle数据结构，PL/SQL和游标，过程和触发器，备份与恢复，备份与恢复，等实践

5、WEB技术
HTML常用标签，JavaScript语法，文档对象模型，表单验证，使用JDBC访问数据库，JSP介绍，使用JSP处理客户端请求，JSP页面的访问控制，等实践。

6、高效使用自动测试工具
QTP基础，增强QTP测试脚本，QTP高级使用，Flight Reservation测试案例，LoadRunner基础，LoadRunner测试脚本设计，创建LoadRunner场景，分析LoadRunner测试结果，等实践。

7、软件质量保证
软件质量体系，软件测试项目管理，配置管理，软件测试过程改进，Quality Center站点管理和项目管理，Quality Center测试管理过程，等实践。

8、流行测试技术
WEB功能测试，WEB数据库测试，WEB性能测试，手机测试入门，手机功能和性能测试用例，手机界面和功能测试要点，手机软件其它测试，Windows客户端软件简介，桌面软件用例设计技术，桌面软件冲突测试和兼容性测试，安全测试1，安全测试2，安全测试3，等实践。

9、企业级项目实训

10、职业导向训练第二部分
户外拓展，如何度过试用期，面试一，面试二，读书会，模拟面试一，模拟面试二，等训练。

软件测试工程师(TEST3.0)培训标准课程教材如下：

先进的教学模式—场景教学法

TEST软件测试工程师课程基于建立一个内容充实的职业技能培训体系，采 用全新的“场景教学法”，以真实工作场景为核心，利用项目导向的角色模拟方式，规范并系统地培养专业技术人才，构架非技术人员进入软件测试专业领域的桥 梁、构架不同专业技术人员之间互相转换的桥梁，从实际工作内容出发，确定各阶段的培养目标、项目实战内容和培训课程内容。

以实际应用场景为核心、提倡“以用为本、学以致用”的教学方法：以工程经验为指导，强化实战技能，辅以实际企业测试项目，使用角色模拟的方式，通过逐步深入的六步教学法展开整个教学过程。

教学方法示意图

• 工作场景 ：针对企业实际工作流程和工作场景，结合已经实际投入使用的软件项目的测试资料和软件代码，进行项目分析和任务分解，重现在企业中进行软件测试工作的任务环境。
   
• 项目主导 ：所有知识点和技能都是通过一个或者几个项目来组织的，学生通过可扩展的项目案例来逐步学习知识和技能；所有的实践都是项目中的一个实际任务，学员通过实践可具备完成一种任务的能力。
   
• 角色模拟 ：学员在实际动手操作的课程和项目实训过程中，使用真实的企业项目，真实地企业工作流程和工具，模拟项目组中各种角色，协同完成项目和任务，体验和掌握各种角色的工作技能和工作经验。
   
• 任务分解 ：在为完成整个项目而必须掌握的概念和知识环节的讲解上，将整个项目划分为多个子任务，再分析每个任务需要的知识、技能、素质要求，并通过完成任务的形式来组织学习内容、设计课程体系。
   
• 六步教学 ：知识和技能的传授和自学都是从具体到抽象、从特殊到一般，按照以下6个步骤来组织的：提出问题、分析问题、解决问题、总结出一般规律和知识/技能、扩展知识/技能、解决更高级的类似问题。
   
• 项目经验 ：通过对企业实际工作场景的模拟和实际测试项目的训练，积累实际的项目经验，熟悉项目测试过程中常见的技术、流程、人员协作问题，并掌握相关的解决方法。
   
• 职业素质 ：通过上机操作、项目实践、课堂研讨、在线学习，以及职业素质训练，学员能够从任务目标设定、个人时间管理、团队协作和沟通、冲突和情绪处理等方面，得到测试工程师岗位所需要的职业素质训练。
   
• 团队协作 ：在授课过程中，学员将被划分为几个团队，每个团队将根据课程内容和讲师的安排，通过技术研讨、实际操作等手段，合作完成一个任务和项目。
   
• 动手能力 ：为了使学员的知识面和思路有所扩展，鼓励学员自己动手，通过实际操作课程中的实验和进行项目演练，培养学员举一反三的能力，从而帮助学员掌握重点技术的应用，为日后完成更大的项目积累经验。
   
• 学习能力 ：通过项目训练、上级操作、在线学习和讨论，使学员养成自学的习惯，并掌握自学的有效方法和工具。